Programın Tanıtımı
Temel Eğitim Enstitü Anabilim Dalı’na bağlı olarak faaliyet gösteren Sınıf Eğitimi Tezli Yüksek Lisans Programının amacı, evrensel ve milli değerler ışığında Sınıf Eğitimi alanında nitelikli bilim uzmanı yetiştirmektir. Birçok alanı içeren, adeta disiplinlerarası nitelik taşıyan Sınıf Eğitimi Tezli Yüksek Lisans Programı, sınıf öğretmenlerinin sahip oldukları bilgi, beceri düzeylerini artırarak kendi alanlarındaki güncel bilgilere ulaşmalarını ve mesleki gelişimlerini sürekli hale getirmelerini amaçlamaktadır. Böylece, eğitimin temel unsurlarından biri olan sınıf öğretmenlerinin öncülüğünde araştırma kültürünün yaygınlaştırılması, niteliğine katkıda bulunulması, eğitimin niteliğinin artırılmasına önemli katkılar sağlayabilir. Öğretmenlerin öğretim programlarının uygulayıcısı olduğu dikkate alındığında, eğitim sisteminin öğretmenlerden daha nitelikli olamayacağı açıktır. Eğitimin niteliği, öğretmenlerin niteliğiyle orantılıdır.
Sınıf Eğitimi Ana Bilim Dalı, hizmet içinde öğretmenlerin gelişimlerine katkıda bulunmanın yanında sınıf öğretmeni mezunlarına ve sınıf öğretmenlerine kariyer yapabilme imkânı sunmaktadır. Bu programdan mezun olan aday “Bilim Uzmanlığı” derecesine sahip olacaktır. Bilim Uzmanı unvanını almaya hak kazananlar, gerekli koşulları sağlamaları halinde Sınıf Eğitimi ya da disiplinler arası programlarda “Doktora” yaparak mesleki yaşamlarına akademisyen olarak devam edebilme imkânı elde edebileceklerdir. Sınıf öğretmenlerinin hizmet içi çalışmaları ile birlikte lisansüstü eğitim yapabilmeleri fakülte okul iş birliğini artırabileceği gibi, öğretim üyelerinin gerçek problemlere çözüm bulma çabalarını da güçlendirecektir. Böylece, fakülte ve okuldaki öğrenme öğretme süreçlerinin uygulama boyutuna önemli katkılar sağlanabileceği düşünülmektedir.
Program Yeterlikleri
- Bilimsel ve mesleki etik değerlerine ve bilincine sahip olabilme.
- Konu alan ve pedagojik alan bilgisi açısından temel bilgi ve beceriye sahip olabilme.
- Sınıf öğretmenliği alanıyla ilgili problemleri tanıyabilme ve bunların çözümüne yönelik öneriler ve bakış açıları geliştirebilme.
- Sınıf öğretmenliği alanında yürütülen yurt içi ve yurt dışı çalışmaları yakından takip edebilme ve karşılaştırmalı çalışmalar yürütebilme.
- Sınıf öğretmenliği ile ilgili alanlarda araştırmalar yürütebilme.
- Etkili iletişim becerilerine sahip olabilme.
- Öğrenmeyi yaşamının bir parçası haline getirebilme.